Koniec języka za przewodnika, czyli w 80 smaków dookoła świata!

17 czerwca studentki pierwszego roku naszej specjalizacji zorganizowały w Domu Muz warsztaty dla dzieci. Wspólnie tworzyliśmy jadalne twarze inspirowane włoskim malarzem Giuseppem Arcimboldo. Finałem zajęć była pachnąca mapa świata!

Na te nietypowe kulinarno-plastyczne warsztaty przyszło 20 dzieci. Na początek starliśmy się odpowiedzieć na kilka pytań, m.in.: jak smakuje lato? Jaki zapach mają marzenia? Jaki kolor ma przyjaźń? Razem poznawaliśmy kulturę od kuchni – dosłownie! 

Uczestnicy naszych zajęć zaznajomili się z najciekawszymi restauracjami świata oraz usłyszeli o różnych ciekawostkach gastronomicznych. Czy wiedzieliście, że złoto można jeść? Próbowaliście kiedyś kaktusa? U nas można było go posmakować! A po krótkim przybliżeniu postaci Arcimboldo dzieci mogły przystąpić do działań! Stworzyły autoportrety z owoców, warzyw, przypraw i innych pyszności, które następnie mogły zjeść!

Finałem warsztatów była kulinarna mapa świata. Dzieci zostały przez nas podzielone na 6 grup, każda zajęła się jednym kontynentem. Cała Ziemia powstała z produktów spożywczych. Zapachy przypraw unosiły się w powietrzu! Dowiedliśmy, że do stworzenia dzieł sztuki wystarczy tylko wyobraźnia i to, co można znaleźć w każdej kuchni.

(Magdalena Śrama)

Realizatorzy projektu: Aleksandra Milak, Magdalena Śrama, Magda Jaworska, Patrycja Kuźba, Alicja Gruszka, Patrycja Szczęsna

Pomoc merytoryczna: dr Marzenna Wiśniewska

Zachęcamy także do odwiedzenia naszej strony na Facebooku:  https://www.facebook.com/pages/Animuj%C4%99-z-UMK/1579671308957662 

oraz na stronę Domu Muz, gdzie można sięgnąć po dodatkowe informację o projekcie: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.896780783701368.1073741890.166230220089765&type=3&uploaded=7

 

  
 

Fot. Magda Jaworska, Magdalena Śrama

Rozsmakuj się w kulturze!

CO?

Warsztaty „Koniec języka za przewodnika, czyli w 80 smaków dookoła świata”

GDZIE?

Dom Muz, ul. Okólna 169

KIEDY?

17.06.2015 (środa), godz. 16:30

DLA KOGO?

Dzieci powyżej 6. roku życia (i ich rodzice)

Czy złoto można zjeść? Co to są skumbrie w tomacie? Jak smakuje kaktus? Co łączy sztukę kulinarną i malarstwo? Jak zrobić apetyczny portret?

Nasza specjalizacja przygotowała niezwykłe warsztaty by odpowiedzieć na te, i wiele innych pytań!

Ale największą atrakcją będzie stworzenie pachnącej mapy świata. Tylko z nami zabawa jedzeniem staje się dozwolona!

WSTĘP WOLNY! 

Pisanie o teatrze - c.d.

Zapraszamy do lektury kolejnych recenzji napisanych przez młodych autorów zbierających szlify recenzenckie na zajęciach Uniwersytetu Młodych z dr. hab. Arturem Dudą i dr Marzenną Wiśniewską.
O Batalionie Teatru Usta Usta Republika piszą: Magdalena Hyra i Marta Borkowska, Daria Cebula i Aleksandra Pawska.
więcej
(M.W)

Nasze projekty inspirują!

Zachęcamy do udziału w akcji zorganizowanej przez Gazetę Pomorską! Łapcie w locie street art!
Projekt "Dialog torunian z Toruniem..." żyje już własnym życiem - zgodnie założeniami autorek. Za chwilę ruszy trzeci projekt, który powstał na zajęciach z organizacji działalności kulturalnej i dzięki Mikrowsparciu wejdzie w życie - "Mój zwierzak - nasza historia". Realizują go: Marta Liwoch, Aleksandra Milak, Patrycja Szczęsna, Natalia Wawryniewicz. Już teraz warto śledzić jego zapowiedzi.
Od Agnieszki Dąbrowskiej, animatorki z Domu Muz dowiedzieliśmy się, że pomysł projektu "Piknik rowerowy" zrealizowanego w zeszłym roku przez Jana Karowa i Aleksandrę ruszy w Polskę, bo zainteresowały się nim inne placówki kultury. (M.W)

fot. Marzenna Wiśniewska - kostka energii zrealizowana podczas warsztatów "Wehikuły energii twórczej, czyli co nas nakręca i dlaczego" podczas Festiwalu Nauki i Sztuki 2015 (prowadzenie: Marzenna Wiśniewska)

Chcieć to móc, czyli o projekcie „Dialog torunian z Toruniem. Komunikaty w przestrzeni miejskiej”

Kto? Alicja Gruszka- studentka kulturoznawstwa, specjalizacji animacja kultury i Izabela Kiełek- studentka krytyki artystycznej.

Od czego się zaczęło?- Od napisania projektu w ramach zajęć „Organizacja działalności kulturalnej” prowadzonych przez dr Marzennę Wiśniewską i udział w konkursie grantowym „Mikrowsparcie”, organizowanym przez Toruńską Agendę Kulturalną.

Ile trwała realizacja projektu? Od 1 lutego do 31 marca 2015 roku (a tak naprawdę jeszcze dłużej, bo pamiętajmy, że trzeba się rozliczyć z projektu, nagłośnić ukazanie się publikacji itp.)

Co zrobiłyśmy? Zorganizowałyśmy konkurs fotograficzny dla torunian, wystawę pokonkursową  oraz wernisaż, cykl warsztatów z młodzieżą licealną (m.in. powstały wtedy prace przy użyciu techniki szablonów), stworzyłyśmy i wydałyśmy publikację na platformie internetowej oraz na nośnikach pamięci USB. Wszystko było związane tematycznie ze street artem oraz komunikatami w przestrzeni miejskiej Torunia.

Refleksje: Program „ Mikrowsparcie” umożliwia zrealizowanie własnego projektu kulturalnego, co jest ogromną szansą dla początkujących animatorek kultury.

O czym przede wszystkim trzeba pamiętać w trakcie realizacji projektu?

1. Nie bójmy się korzystać z doświadczenia innych osób.
2. Dobrze gospodarujmy czasem i finansami.
3. Starajmy się wydobyć to co najlepsze z naszego projektu.

Publikacja dostępna jest na stronie:                 

http://issuu.com/alutka8888/docs/dialog_torunian_z_toruniem

Więcej informacji na:

https://www.facebook.com/DialogTorunianinazToruniem?fref=nf

http://www.platformakultury.pl/artykuly/135112-dialog-torunian-z-toruniem-komunikaty-w-przestrzeni-miejskiej.html

http://gra.fm/informacje/31651/co-mieszkancy-torunia-wypisuja-na-murach

http://www.pomorska.pl/apps/pbcs.dll/article?AID=%2F20150302%2FTORUN01%2F150309936

(Alicja Gruszka)

Fotorelacja z wernisażu:

 

 

Fotorelacja z warsztatów:

 

 

Przykładowe prace uczestników warsztatów:

 

Znane-nieznane, czyli nowe spojrzenie na własne osiedle

,,Ludzie mają oczy, a nie widzą,

Ludzie mają uszy, a nie słyszą,
Ludzie mają nosy, a nie czują,
Ludzie mają ręce, a nie dotykają''

21 i 22 marca 2015 roku w klubie ,,Jantar’’ i okolicy (Rubinkowo II) zorganizowaliśmy warsztaty ,,W poszukiwaniu zaginionego Rubinu!’’, które były realizowane przy udziale środków Toruńskiej Agendy Kulturalnej w ramach programu Mikrowsparcia. Powyższy cytat posłużył nam za motto w działaniach.

Zajęcia plastyczne połączone z nietypową grą miejską, przeznaczone były dla młodzieży z Rubinkowa w wieku 14-18 lat. Celem zabawy była kreatywna interakcja z otoczeniem, która zmotywowała do alternatywnego spojrzenia na przestrzeń dzieciństwa i dorastania. Zasady ustalili sami uczestnicy! Bo przecież to oni znają najlepiej własne podwórko.

Na zajęcia zapisało się 15 uczestników z gimnazjalnego koła fotograficznego, którzy stawili się wraz ze swoją opiekunką. Pierwszego dnia, po krótkiej rozgrzewce – zabawie, młodzież wybrała trzy miejsca, w które następnie się udaliśmy. W każdym z tych miejsc uczestnicy wykonywali zadania, a swoje spostrzeżenia zapisywali. Drugiego dnia, także po krótkiej zabawie, przystąpili do tworzenia artystycznych form, które były inspirowane ćwiczeniami i notatkami z dnia poprzedniego.

Z powstałych prac, wspólnie z młodzieżą utworzyliśmy ogólnodostępną instalację, którą można oglądać w klubie ,,Jantar’’ (mała sala) do 25 kwietnia 2015 roku. Więcej informacji i zdjęć można zobaczyć tu:

http://www.rubinkowo.pl/?page_id=655

https://www.facebook.com/pages/W-poszukiwaniu-zaginionego-Rubinu/904916092861972

http://www.platformakultury.pl/artykuly/135682-w-poszukiwaniu-zaginionego-rubinu.html 

(Magda Jaworska, Magdalena Śrama)

Realizatorzy projektu: studentki I roku animacji kultury- Magda Jaworska, Magdalena Śrama i Patrycja Wysmułek. Pomocy udzielił student I roku cyberkultury- Łukasz Lipiński.

Fotografie: Magda Jaworska, Magdalena Śrama, Łukasz Lipiński

Młodzi liderzy kultury piszą o teatrze

Co to jest teatr? Jak pisać o spektaklu? Dlaczego na recenzję trzeba mieć pomysł? Czy i jak można badać rock? O czym powinien wiedzieć recenzent koncertu muzycznego?

Te i inne pytania prowadzą do bardzo praktycznych odpowiedzi, które pomagają nabyć umiejętności potrzebnych do pisania o kulturze i analizowania wydarzeń kulturalnych. W ramach projektu Uniwersytet Młodych UMK, dr hab. Artur Duda i dr Marzenna Wiśniewska prowadzą warsztaty krytyczne dla uczniów szkół gimnazjalnych. Ich efektem są będą recenzje z przedstawień teatralnych oraz koncertów muzycznych.

Wszystkie teksty ukażą się w dziale Publikacje.

Autorką pierwszej publikowanej recenzji jest Zofia Radomska. Zapraszamy do lektury.

Zofia Radomska
Szare Renety do boju

Spektakl Batalion w reżyserii Wojciecha Wińskiego obejrzałam w toruńskiej „Od Nowie” podczas Klamry’2015. W momencie, kiedy weszłam na widownię, otoczył mnie ze wszystkich stron dym i uderzyła fala tajemniczości. Niektórzy aktorzy siedzieli nieruchomo pomiędzy publicznością, a inni rozdawali kolorowe opaski. Czerwone oznaczały, że zostałam rekrutem i idę na front, by walczyć o sad. Na scenie stał aktor, nagrywał siebie i nas, by następnie stworzyć dokument wojenny. W tym momencie wiedziałam już, że publiczność będzie częścią przedstawienia. W tle było słychać muzykę budzącą niepokój. To uczucie potęgował fakt, że przez dym nie było prawie nic widać, a na samej scenie stały tylko skrzynki po jabłkach. Przedstawienie rozpoczęło się i naszym oczom ukazał się wyraźniej  stos skrzynek, w którego wnętrzu stał Marszałek Pigalski (Wojciech Wiński). Słyszeliśmy tylko jego głos i co chwilę rozbłyskało światło. Przed skrzynkami stał Kosztela (Artur Śledzianowski), z ich rozmowy dowiadujemy się o wojnie między sadami, a my wszyscy zostaliśmy właśnie członkami batalionu. Cały batalion otrzymał nazwę Szare Renety, a ja dodatkowo należałam do Rarytasów.  (czytaj więcej)