środa, 30 marca 2016

Teatralna Gra Miejska - 1 kwietnia 2016 - Dotknij teatru


krzyzacy-gra[net]



REGULAMIN TEATRALNEJ GRY MIEJSKIEJ „KRZYŻACY”

§ 1. Organizatorzy
1. Organizatorami Teatralnej Gry Miejskiej, organizowanej w ramach ogólnopolskiej akcji „Dotknij Teatru” (zwanej dalej Grą) jest Katedra Kulturoznawstwa Uniwersytetu Mikołaja Kopernika z siedzibą w Toruniu, ul. Fosa Staromiejska 3 oraz Teatr im. Wilama Horzycy (zwani dalej Organizatorem).

2. Organizator przeprowadza Grę dnia 1 kwietnia 2016 roku, w godz. 12:00 – 14:30, na terenie Starego i Nowego Miasta.

3. Organizator zapewnia materiały niezbędne do przeprowadzenia Gry oraz nagrody dla uczestników.

4. Organizator przeprowadza zapisy do udziału w Grze i ustala termin zamknięcia naboru na dzień 30 marca 2016 r.. O zakwalifikowaniu do Gry decyduje kolejność zgłoszeń przesłanych na adres mailowy: promocja@teatr.torun.pl.

5. Organizator ustala, że liczba uczestników Gry jest ograniczona i wynosi nie więcej niż 60 osoby.

§ 2. Uczestnicy

1. Uczestnikami Gry mogą być osoby fizyczne, zarówno pełnoletnie, jak i niepełnoletnie, które zapisały się zgodnie z trybem naboru.

2. Warunkiem uczestnictwa w Grze osoby niepełnoletniej jest zgoda rodziców lub opiekunów prawnych na podstawie pisemnego oświadczenia rodziców lub opiekunów prawnych (załącznik nr 1 do regulaminu). Oświadczenie należy dostarczyć Organizatorowi osobiście w miejscu startu Gry przed jej rozpoczęciem.

3. Uczestnik Gry nie może posiadać jakichkolwiek przeciwwskazań zdrowotnych uniemożliwiających uczestnictwo w Grze.

4. Uczestnicy Gry biorą udział w Grze na własną odpowiedzialność i na własne ryzyko.

5. Organizatorzy nie zapewniają dla Uczestników Gry opieki medycznej ani ubezpieczenia od następstw nieszczęśliwych wypadków.

6. Organizatorzy nie zapewniają opieki osób pełnoletnich dla osób niepełnoletnich uczestniczących w Grze.

7. Uczestnicy biorą czynny udział w Grze, łącząc się w 6-osobowe Drużyny. a) W przypadku mniejszej ilości Uczestników, Drużyny mogą liczyć od 4 do 6 Uczestników. b) Jeden Uczestnik może być członkiem tylko jednej Drużyny.

8. W trakcie realizacji wybranych zadań Gry Uczestnicy korzystają z własnych urządzeń przenośnych (np. telefon, tablet, aparat itp.) umożliwiających wykonanie standardowych, cyfrowych zdjęć oraz materiałów audiowizualnych.



§ 3. Podstawowe zasady Gry

1. Teatralna Gra Miejska to miejska gra strategiczna, która łączy dobrą zabawę wraz z elementami rywalizacji oraz edukacji artystycznej o tematyce teatralnej.

2. Zgłoszenia do Gry przyjmowane są od 24 – 30 marca 2016 (do godz. 23.59) poprzez deklarację uczestnictwa przesłaną na adres: promocja@teatr.torun.pl. a) Zgłoszenie Uczestnika musi zawierać: imię i nazwisko uczestnika, wskazanie nazwy gry, wiek uczestnika, numer telefonu komórkowego oraz kontaktowy adres e-mail. Zgłoszenia otrzymane przez Organizatorów po upływie terminy zapisów nie będą brane pod uwagę. b) Możliwe jest głoszenie grupy zorganizowanej; zgłoszenie zbiorowe musi zawierać imienną listę Uczestników, wiek, numer telefonu komórkowego oraz kontaktowy adres e-mail koordynatora grupy. c) Zgłoszenie jest ważne, jeżeli osoba otrzyma potwierdzenie na wskazany w zgłoszeniu adres e-mail lub potwierdzenie telefoniczne.

3. Uczestnicy Gry w chwili rozpoczęcia zostaną podzieleni na sześcioosobowe Drużyny, których celem jest wspólne wykonywanie zadań powierzanych przez przedstawicieli Organizatora na poszczególnych stanowiskach Gry oraz zbieranie atrybutów umożliwiających zakończenie Gry.

4. Podczas pierwszego zadania każda Drużyna otrzyma pakiet startowy zawierający: identyfikatory (zwane dalej Pieczęcią), kopertę z zadaniem bonusowym oraz kopie regulaminu gry. W każdym punkcie Gry przed rozpoczęciem zadania oraz na wezwanie Organizatorów członkowie Drużyny muszą okazać swoją Pieczęć. Uczestnik, który nie posiada Pieczęci (nie otrzymał jej lub utracił ją czasowo lub na stałe) nie może grać indywidualnie. Zadania Gry może wykonywać wyłącznie wspólnie z członkami swojej Drużyny, którzy posiadają Pieczęć.

5. Członkowie Drużyny wykonują zadania razem (grupowo).

6. W trakcie trwania Gry uczestnicy poruszają się pieszo.

7. W przypadku naruszenia przez Uczestnika Gry lub Drużynę niniejszego Regulaminu, złamania zasad fair play, utrudniania Gry innym Uczestnikom bądź niszczenia wskazówek, w dowolnym momencie Gry - Organizatorzy mają prawo odebrania Uczestnikom Pieczęci i wykluczenia całej Drużyny z Gry. Decyzja Organizatorów w tej kwestii jest ostateczna.

§ 4. Przebieg gry:


1. Gra rozpoczyna się o godzinie 12:00 w foyer Teatru im. Wilama Horzycy, przy ulicy Plac Teatralny 1.

2. Gra oparta jest na rywalizacji Drużyn o pierwszeństwo. Grę wygrywa drużyna, która jako pierwsza zrealizuje zadanie związane z zebranymi atrybutami. Miejscem wykonania ostatniego zadania jest Meta Gry mieszcząca się w budynku Collegium Maius przy ulicy Fosa Staromiejska 3

3. O kolejności otrzymywania zadań na stanowiskach Gry decyduje kolejność przybycia Drużyny do punktu Gry. Oceny poprawności realizacji zadań w każdym punkcie dokonują przedstawiciele Organizatora, którzy przekazują wskazówki dotyczące kolejnych zadań Gry.

4. Uczestnicy muszą stawić się na Mecie do godziny 14:30, bez względu na to czy Drużynie udało się ukończyć wszystkie zadania terenowe na obszarze Starego i Nowego Miasta.

5. W przypadku nie dotarcia przez Drużynę na czas, na wyznaczone miejsce, Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do dyskwalifikacji Uczestników.

6. W trakcie Gry Uczestnicy mają możliwość wykonania dodatkowych zadań i otrzymania Bonusów, które ułatwią Im wykonanie ostatniego zadania. Scenariusz Gry przewiduje możliwość zebrania przez każdą z Drużyn maksymalnie trzech Bonusów.

7. Uczestnicy mają prawo do rezygnacji z wykonania konkretnego zadania, tym samym rezygnują z otrzymania atrybutu. 8. Niezależnie od wykonania zadania, Drużyny każdorazowo otrzymują wskazówkę, pozwalającą Im na kontynuację Gry.

§ 5. Zgłoszenie udziału w Grze jest równoznaczne z
:

a) Potwierdzeniem, że każdy Uczestnik zapoznał się z Regulaminem i wyraża zgodę na wzięcie udziału w Grze na warunkach określonych w niniejszym Regulaminie.

b) Wyrażeniem zgody Uczestnika Gry na przetwarzanie przez Organizatorów ich danych osobowych w zakresie niezbędnym dla przeprowadzenia Gry zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych z dnia 29.09.1997 (Dz. U. nr 133 poz. 883).

c)Wyrażeniem przez każdego Uczestnika zgody na rozpowszechnianie wizerunku Uczestnika w postaci fotografii i materiałów filmowych zrealizowanych podczas wykonywania zadań Gry w celu promocji i dokumentacji Gry. W tym samym celu zdjęcia mogą zostać opatrzone komentarzami. Z tytułu rozpowszechniania wizerunku na w/w zdjęciach Uczestnikom i Organizatorowi nie przysługuje wynagrodzenie.

d) Wyrażeniem zgody na podanie imienia i nazwiska Uczestnika w przypadku, gdy ten otrzyma nagrodę.

§ 6. Nagrody

1. Ogłoszenie wyników Gry i wręczenie nagród nastąpi na Mecie Gry 1 kwietnia 2016 roku.

2. Organizator przyzna nagrody rzeczowe dla każdej z Drużyn, która ukończy Grę.

3. Warunkiem odbioru nagród, o których mowa powyżej, jest:

a) zgłoszenie się Drużyny na finał Gry;

b) okazanie do wglądu dowodu tożsamości lub, w przypadku osób niepełnoletnich, okazanie legitymacji uczniowskiej i podanie danych osobowych: imienia, nazwiska;

c) pisemne potwierdzenie odbioru nagrody przez każdego z członków Drużyny.

4. Wartość każdej z nagród, o których mowa powyżej, jest symboliczna i nie przekracza 760 złotych brutto. Uczestnicy, którym w/w nagrody zostaną przyznane, nie są zobowiązani do uiszczenia, w związku z przyznaniem nagrody, podatku dochodowego od osób fizycznych.

§ 7. Postanowienia końcowe

1. Regulamin znajduje się do wglądu w siedzibie Organizatora, pakiecie startowym każdej z Drużyn oraz na stronie http://animacjakulturyumk.blogspot.com.

2. W kwestiach dotyczących przebiegu Gry, nieprzewidzianych niniejszym Regulaminem, a także w zakresie interpretacji niniejszego Regulaminu, głos rozstrzygający należy do Organizatora.

3. W przypadku zastrzeżeń Uczestników, co do zgodności przebiegu Gry z niniejszym Regulaminem lub obowiązującymi przepisami prawa, Uczestnicy mogą zgłosić reklamację na piśmie w ciągu 7 dni od dnia ogłoszenia wyników Gry. Reklamacja winna być przesłana listem poleconym na adres: Katedra Kulturoznawstwa, ul. Fosa Staromiejska 3, 87-100 Toruń z dopiskiem „Reklamacja w sprawie Teatralnej Gry Miejskiej”. Ważna jest data doręczenia pisma.

4. Reklamacje wniesione po terminie, o którym mowa w ust. 3 powyżej, nie będą rozpatrywane. Zgłoszone w prawidłowym terminie reklamacje będą rozpatrywane przez Organizatora w ciągu 14 dni roboczych.

5. Organizator zastrzega sobie prawo zmiany Regulaminu w dowolnym momencie. Zmieniony Regulamin będzie dostępny zgodnie z ust. 1 powyżej.

6. Dane osobowe Uczestników Gry będą przetwarzane wyłącznie w celu przeprowadzenia Gry, wyłonienia osób nagrodzonych i wręczenia im nagród. Podanie danych osobowych oraz wyrażenie zgody na ich przetwarzanie jest dobrowolne, lecz ich niepodanie lub brak zgody na ich przetwarzanie uniemożliwia udział w Grze.


 …………………………...………….

data podpis uczestnika

sobota, 6 lutego 2016

PODRÓŻNIKU!

Nasz kulturalny pociąg ruszył ponownie.Tym razem zabierzemy Cię w podróż po najdalszych zakątkach kulturalnego życia Torunia. Niezależnie czy interesujesz się architekturą czy teatrem, na pewno znajdziesz coś dla siebie.

Drzwi pociągu otworzą się na stacjach: 
architektura, teatr, Camerimage i dźwięk. 


Nasz pociąg nabiera tempa więc nie wahaj się ani sekundy. Wsiąść do pociągu byle jakiego – śpiewała Maryla Rodowicz. Nie wsiadaj do byle jakiego. Wsiądź do naszego kulturalnego Pendolino.

Wersja rozszerzona do pobrania w pdf: 

czwartek, 26 listopada 2015

UWAGA PODRÓŻNIKU!

Nie wsiadaj do pociągu byle jakiego, ale wybierz się w podróż z pierwszym numerem gazetki młodego krytyka kultury. "Przystanek Kultura" to pierwszy efekt zajęć "Warsztaty krytyka kultury" prowadzonych przez mgr Paulinę Tchurzewską. 
Nasz kulturalny pociąg zatrzymuje się na dwóch stacjach – najnowszej premiery Teatru im. Wilama Horzycy Bramy raju oraz „niepokornego” Międzynarodowego Festiwalu Filmowego Tofifest.



Zapewniamy wspaniałą przygodę. Jeśli chcesz wiedzieć, jak naprawdę wyglądała XIII-wieczna krucjata dziecięca oraz o kim opowiadał Slash z Guns N’ Roses, skasuj bilet i ciesz się podróżą. 

Wersja rozszerzona do pobrania w pdf: 
Przystanek: kultura nr 1




piątek, 2 października 2015

Wiedzą i doświadczeniem dzielić się będą


W tym roku w gronie wykładowców prowadzących zajęcia dla specjalizacji animacja kultury będą:

dr hab. Artur Duda - analiza performansu - I rok, sem. letni;
dr Marzenna Wiśniewska - metody animacji kultury - I rok, sem. zimowy; zarządzanie projektami kulturalnymi - I rok, sem. letni; wykład monograficzny - II rok, sem. zimowy
dr Alina Matlakiewicz - pedagogika kultury - I rok, semestr zimowy
mgr Paulina Tchurzewska - analiza performansu - I rok, semestr zimowy; warsztaty krytyka kultury - II rok, semestr zimowy
Rafał Kołacki (etnolog, muzyk) - warsztaty artystyczne (muzyka, dźwięk) - II rok, semestr zimowy
Ireneusz Maciejewski (reżyser teatralny i filmowy) - warsztaty artystyczne (fotografia i animacja poklatkowa) - I rok, semestr letni
Więcej o wykładowcach można poczytać w zakładce: Kadra


Na blogu i naszym profilu Animuję z UMK na FB będziemy dzielić się działaniami i efektami pracy.

Koordynatorem działań specjalizacji jest dr hab. Artur Duda, Kierownik Zakładu Dramatu i Teatru Katedry Kulturoznawstwa.

środa, 26 sierpnia 2015

Przekazujemy pałeczkę animacji kultury - głosy absolwentów


Specjalizacja "Animacja Kultury" w Katedrze Kulturoznawstwa ma już swoich pierwszych absolwentów. Pracują w kulturze, działają w kulturze, tworzą kulturę. Można ich spotkać w różnych instytucjach kultury, przy projektach organizacji pozarządowych czy w gronie współtwórców inicjatyw kulturalnych. Kilkoro naszych absolwentów podzieliło się swoimi doświadczeniami i spostrzeżeniami. Zapraszamy do lektury.


(A.M): Naprawdę możliwości, jakie otwiera Animacja Kultury, są niewyobrażalne. To w miarę nowy kierunek, a jak szybko się okazuje, animatorów kultury wciąż brak na rynku pracy. Ja dzięki Animacji Kultury dostałam pracę w fundacji w Warszawie i prowadzę III edycję ogólnopolskiego konkursu "Pamięć Nieustająca". Co prawda nie jestem jego autorem, ale pomysły które wprowadziłam na podstawie zdobytej wiedzy na studiach, pozwoliły przetrwać konkursowi. Również Animacja Kultury przyczyniła się w dużej mierze do tego, że uczestniczyłam w Otwarciu Muzeum i Organizacji Muzeum w Kołobrzegu. Jednym z efektów studiów była Gra Miejska Salsae Cholbergiensis, która zorganizowałam w Kołobrzegu w 2014 r. Mimo że z pomysłem gier miejskich spotkałam się wiele lat temu, po raz pierwszy miałam okazję uczestniczyć jako współorganizator w tego typu działaniu właśnie na studiach Animacji Kultury przy Teatralnej Grze Miejskiej. Zdobyte doświadczenie i ilość chętnych uświadomiło mi dwie rzeczy. Po pierwsze – to świetny pomysł, który daje ludziom rozrywkę i edukację, po drugie – to może się sprzedać! W Kołobrzegu gra cieszyła się dużym powodzeniem, otrzymałam propozycję dalszej współpracy i stworzenia szerszej wersji gry. Przez mieszkańców Salsae Cholbergiensis nazywana jest „wersją demo”. Po praktykach zaproponowano mi pracę – usłyszałam "przyda się ktoś, kto alternatywnie animuję przestrzeń...". 

Jan Karow, Animacja kultury moim okiem
Nie należy oszukiwać, że moja obecność na specjalizacji animacja kultury (podobnie zresztą jak i na filmoznawstwie, choć to, można by przypuszczać, prędzej czy później mogłoby się stać) wynikła z faktu zamknięcia specjalizacji teatrologicznej. Czy wobec tego żałuję tej decyzji? Nie. Przede wszystkim dlatego, że stworzyliśmy zgraną i ciekawą grupę, której udało się zrealizować kilka wartościowych zadań – piknik w Kamionkach, pokaz wieńczący warsztaty teatralne, czytanie poezji, teatralna gra miejska, gazety kulturalne, żeby wymienić te chyba najważniejsze. Pozostaną one jako cenne doświadczenie, które może przydać się w przyszłości. Piszę „może”, gdyż nie jest to prawdopodobnie ścieżka, którą podążę. Ostatnie działania utwierdzają mnie w dążeniu, żeby być po stronie opisującej, wyjaśniającej i przybliżającej różne zjawiska kultury w zrozumiały sposób (pomyślałem właśnie, że w sumie jakiś duch animatora w tym jest). Działam w tym kierunku konsekwentnie, piszę na portalu studentów Wiedzy o Teatrze warszawskiej AT, staram się też nieustannie o okazję, aby gdzieś zaistnieć „na papierze”. Nie zmienia to jednak faktu, że na pewno zajęcia w ramach tej specjalizacji otworzyły mi oczy na nową perspektywę, pokazały inne spojrzenie na kulturę w ogóle – nie jest to już jakieś efemeryczne, abstrakcyjne i ulotne zjawisko, a raczej coś co da się przysłowiowo zmierzyć i zważyć. Osobnym rozdziałem na całych studiach były warsztaty, który będę pewnie po latach wspominał. Początkowo byłem niezwykle sceptyczny wobec warsztatów teratralnych, szczególnie, gdy usłyszałem, że mają one zakończyć się pokazem. Nie uważam, żeby scena była moją przestrzenią i mimo tej niezwykle ciekawej przygody, niewiele się pod tym względem zmieniło. Jednak wraz z rozwojem pracy, jakimś cudem (choć wiadomo, że szczególny udział w tym ma pani Anna Milczarczyk) chyba wszyscy widzieliśmy stopniowo drobne efekty tych spotkań. Do tego od początku mieliśmy jasny cel, czyli stworzenie etiudy. Prowadząca w pełni pokazała, że nie dość, że potrafi kompetentnie prowadzić tego typu warsztat, to jeszcze wiedziała jak każdego z nas podejść, co zauważyłem z perspektywy czasu. Oczywiście, niezbędna była do tego regularna obecność, ale na tym etapie studiów jeszcze nie było z tym tak źle. Natomiast sam pokaz okazał się wartościowym zwieńczeniem i nowym doświadczeniem; odbyło się ono bez chyba żadnych wpadek, co już było sukcesem. Dla większości z nas pewnie było to też ostatnie spotkanie ze „sceną” w roli praktyka, choć nie mi wyrokować w imieniu innych.

Małgorzata Strzyżewska, Szlaki toruńskiej animacji kultury przetarte
Odpowiedź na pytanie, co dała mi animacja kultury, z dnia na dzień wydaje się bardziej klarowna. Przede wszystkim wybór ścieżki specjalizacyjnej w głównej mierze zadecydował o przyjęciu mnie na praktyki związane z kulturą. Tam zdobyłam umiejętności, które w połączeniu z wcześniejszymi doświadczeniami dały mi szansę wygrania pierwszej edycji „Konkursu na płatny staż” zorganizowanego przez UMK. Dwa miesiące spędzone w teatrze stworzyły dla mnie szansę na podjęcie tam pracy zawodowej. Animacja kultury jest specjalizacją, na której już w trakcie zapoznawania się z teorią zawodową, mamy możliwość weryfikowania nabywanej wiedzy w praktyce. Obecnie pracuję w Teatrze „Baj Pomorski” w Toruniu jako zastępca sekretarza literackiego, co daje mi wiele możliwości. Praca na tym stanowisku w tak młodym wieku, jeszcze przed ostatecznym ukończeniem studiów, jest niesamowitą szansą zawodową, ale i ogromnym wyzwaniem. Dopiero teraz mogę sprawdzić się jako pełnoprawny pracownik. Animacja kultury daje studentom przede wszystkim możliwość sprawdzenia swojej wiedzy w praktyce. Zajęcia teoretyczne są jedynie fundamentem, na którym buduje się coś znacznie ważniejszego – umiejętności pracy indywidualnej i zespołowej przy małych oraz dużych wydarzeniach. Student ma okazję sprawdzić się nie tylko na zajęciach, na wydziale, ani nawet na Uniwersytecie. Wychodzi w przestrzeń miejską, zderza się z lokalnymi instytucjami kultury, próbuje własnych sił w działaniach projektowych i koordynacyjnych, ale i wyjeżdża poza granice miasta. Zorganizowanie toruńskiej gry miejskiej, pikniku w Kamionkach, prowadzenie bloga, poznanie lokalnych fundacji i stowarzyszeń, zaangażowanie w pracę przy festiwalach, możliwość odbycia praktyk w instytucjach kultury, nawiązanie znajomości w środowisku zawodowym, uczestnictwo w licznych warsztatach teatralnych, filmowych, arteterapii i krytyki kultury, redakcja gazet, stworzenie przyjaznego kącika studenckiego na korytarzu wydziałowym, występ w przedstawieniu teatralnym, przygotowanie własnej wystawy artystycznej i pokaz pracy warsztatowej oraz prowadzenie warsztatów z dziećmi i młodzieżą... Nie próżnowaliśmy! Półtora roku niesamowitej zabawy z pozytywnie zakręconymi ludźmi pod okiem specjalistów w swej dziedzinie. Dzięki zajęciom z teoretykami i praktykami poznaliśmy, czym jest praca w kulturze, ucząc się jednocześnie poszanowania praw autorskich i własności intelektualnej. Dowiedzieliśmy się, skąd pozyskiwać pieniądze na projekty i w jaki sposób powinna przebiegać współpraca z instytucjami, w których pracujemy lub odbywamy staże i praktyki oraz jak należy działać, by obie strony odniosły korzyści. Biorąc pod uwagę to, że każdy z nas już w trakcie studiów związał się z jakąś instytucją, toruńską i nie tylko, rodzi to kolejne możliwości na wspólne podejmowanie działań i organizowanie wydarzeń kulturalnych. Przez cały czas trwania studiów – nie tylko podczas zajęć – mieliśmy kontakt z pomysłodawczynią specjalizacji, udzielającą nam rad i dostosowującą program zajęć do naszych oczekiwań, dzięki czemu część z nas spełnia się zawodowo. Najcenniejszą nauką, jaką przekazała nam doktor Marzenna Wiśniewska, jest to, że razem możemy dokonać wszystkiego. Nie ma rzeczy niemożliwych dla animatora. Wszystko jest kwestią dobrej organizacji, współpracy międzyludzkiej i odrobiny szaleństwa. Ale za tym ogromnym pozytywnym przekazem, kryła się przestroga Janusza Byszewskiego: ludzie to nie tubki do farby. Nie można z nich wszystkiego wycisnąć. Muszą chcieć się przed nami otworzyć i zadziałać. Animator powinien wyczuć granice, których nie może przekroczyć w pracy z drugim człowiekiem. Te i wiele innych rad brzmią jak piękne slogany – dopiero trzy semestry intensywnej pracy i zderzenie z wyzwaniami zawodowymi sprawiły, że nabrały znaczenia. Animacja kultury to doskonały wstęp do nauki, którą animator kontynuować będzie przez całe swoje życie, ale już na własny rachunek. Przekazano nam pałeczkę do działania. Być może za jakiś czas to my będziemy przekazywać ją innym animatorom, rozpoczynającym własną przygodę z tą specjalizacją.

Wojciech Krzywdziński: Moim zdaniem animacja kultury jest świetnym pomysłem na studia uzupełniające z kulturoznawstwa. Jako absolwent pierwszego stopnia tego typu studiów na UMK uzyskałem solidną podstawę do merytorycznego poruszania się w obrębie sztuki, drugi stopień nauczył mnie z kolei działać. Jeżeli jako animator kultury powinienem (idąc za znanym nam wszystkim określeniem) dawać wędkę, a nie rybę, to tak samo było z tymi studiami. Dzięki nim zrozumiałem, że wymierne działanie u styku miejskiego chodnika oraz poruszanie się w pobliżu sztuki wcale siebie nie wyłączają. Jeszcze dwa lata temu myśląc o kręgu beat generation, uważałem postać Neala Cassadiego za wielkiego przegranego, osobę która poruszając się wśród legend kontrkultury nie dokonała niczego. Teraz rozumiem, że inspirowanie oraz wspieranie grupy jest takim samym dokonaniem jak stworzenie kultowego dzieła.


niedziela, 21 czerwca 2015

Koniec języka za przewodnika, czyli w 80 smaków dookoła świata!

17 czerwca studentki pierwszego roku naszej specjalizacji zorganizowały w Domu Muz warsztaty dla dzieci. Wspólnie tworzyliśmy jadalne twarze inspirowane włoskim malarzem Giuseppem Arcimboldo. Finałem zajęć była pachnąca mapa świata!

Na te nietypowe kulinarno-plastyczne warsztaty przyszło 20 dzieci. Na początek starliśmy się odpowiedzieć na kilka pytań, m.in.: jak smakuje lato? Jaki zapach mają marzenia? Jaki kolor ma przyjaźń? Razem poznawaliśmy kulturę od kuchni – dosłownie! 
Uczestnicy naszych zajęć zaznajomili się z najciekawszymi restauracjami świata oraz usłyszeli o różnych ciekawostkach gastronomicznych. Czy wiedzieliście, że złoto można jeść? Próbowaliście kiedyś kaktusa? U nas można było go posmakować! A po krótkim przybliżeniu postaci Arcimboldo dzieci mogły przystąpić do działań! Stworzyły autoportrety z owoców, warzyw, przypraw i innych pyszności, które następnie mogły zjeść!
Finałem warsztatów była kulinarna mapa świata. Dzieci zostały przez nas podzielone na 6 grup, każda zajęła się jednym kontynentem. Cała Ziemia powstała z produktów spożywczych. Zapachy przypraw unosiły się w powietrzu! Dowiedliśmy, że do stworzenia dzieł sztuki wystarczy tylko wyobraźnia i to, co można znaleźć w każdej kuchni.
(Magdalena Śrama)

Realizatorzy projektu: Aleksandra Milak, Magdalena Śrama, Magda Jaworska, Patrycja Kuźba, Alicja Gruszka, Patrycja Szczęsna
Pomoc merytoryczna: dr Marzenna Wiśniewska


Zachęcamy także do odwiedzenia naszej strony na Facebooku:  https://www.facebook.com/pages/Animuj%C4%99-z-UMK/1579671308957662 
oraz na stronę Domu Muz, gdzie można sięgnąć po dodatkowe informację o projekcie: https://www.facebook.com/media/set/?set=a.896780783701368.1073741890.166230220089765&type=3&uploaded=7


 


  
 
Fot. Magda Jaworska, Magdalena Śrama

czwartek, 11 czerwca 2015

Rozsmakuj się w kulturze!

CO?
Warsztaty „Koniec języka za przewodnika, czyli w 80 smaków dookoła świata”

GDZIE?
Dom Muz, ul. Okólna 169

KIEDY?
17.06.2015 (środa), godz. 16:30

DLA KOGO?
Dzieci powyżej 6. roku życia (i ich rodzice)

Czy złoto można zjeść? Co to są skumbrie w tomacie? Jak smakuje kaktus? Co łączy sztukę kulinarną i malarstwo? Jak zrobić apetyczny portret?

Nasza specjalizacja przygotowała niezwykłe warsztaty by odpowiedzieć na te, i wiele innych pytań!
Ale największą atrakcją będzie stworzenie pachnącej mapy świata. Tylko z nami zabawa jedzeniem staje się dozwolona!

WSTĘP WOLNY!